Tất cả các nội dung nói chuyện của tác giả Duy Tuệ do Công ty CP Đầu tư Giáo dục Minh Triết độc quyền phát hành dưới hình thức sách, CD và DVD. Mọi nhu cầu đặt và mua các ấn phẩm của tác giả, xin vui lòng liên hệ công ty tại website www.minhtriet.vn
28/11/12
[Audio] Chiếc máy ảnh linh thiêng của đầu óc - Pattaya 28.11.12
26/11/12
Viết về Thầy - Nhân ngày tri ân những người Thầy
Thầy là người thầy theo nghĩa thầy dạy tôi
những điều chưa biết, thầy như người mẹ với tình yêu, sự kiên trì và
chịu đựng không có giới hạn, thầy là ai mà khi ở bên thầy ai cũng hồn
nhiên trở lại, thầy không giống ai ở chỗ khó ai có thể mở ra cho người
khác niềm cảm hứng hứa hẹn không điểm dừng với chính đời sống của họ như
thầy. Một chữ “thầy” không nói đủ về thầy. Thầy không nằm trong một từ ngữ nào tôi đã biết để gọi người
khác. Khi tìm hiểu toàn cảnh lịch sử và văn hóa Việt Nam, tôi thấy thầy
đến từ ngàn năm trước, tôi thấy thầy đến từ ngàn năm sau.
Tôi gọi đây là người thầy cuối cùng nhân nhớ đến một câu chuyện có tựa đề “Người thầy đầu tiên”. Câu chuyện nói về một người thầy chỉ vừa biết đọc, biết viết nhưng đã truyền cảm hứng cho một bé gái mồ côi ở một vùng nông thôn nước Nga học lên thành một viện sĩ. Lực đẩy cho người học trò trong câu chuyện này đi tới là tình yêu và niềm tin mà người thầy đặt nơi cô. Người thầy tôi đang học ở đây là người thầy cuối cùng của tôi theo nghĩa thầy đã chỉ ra cho tôi thấy cái gì bao trùm lên mọi kiến thức sách vở và tạo nên sức mạnh thực sự cho con người. Nếu tôi còn đến trường đi học nữa thì mọi hình thức học để lấy kiến thức cũng chỉ là những bài tập tôi làm để học với người thầy cuối cùng này: khám phá cái nằm ngoài kiến thức. Người thầy cuối cùng của tôi có gì giống “người thầy đầu tiên” trong câu chuyện? Họ đều làm người học nhớ đến trước hết ở sức mạnh tình yêu.
Tôi đã đọc nhiều câu chuyện giống như vậy và tự hỏi tại sao những lời nói đơn giản như vậy lại có thể để lại ấn tượng sâu sắc cho họ đến mức ấy. Nhưng khi gặp thầy, tôi như được giải đáp. Không chắc tôi đã nhìn đúng về lý do tạo nên những trạng thái cảm xúc đó nơi họ nhưng tôi biết việc cảm nhận được một tình thương lớn lao từ người khác có thể làm một người có những biểu hiện giống như vậy.
Tôi nghĩ hoài về thầy tôi. Thầy nói về dân tộc và thầy khóc. Tôi không hiểu được cảm xúc của thầy và tôi biết đó là vì tình yêu của thầy lớn ngoài mức mà tôi có thể hiểu được. Tôi đọc bài thầy viết cho Tuệ Nhân Ái, cuối thư thầy nói “Thương con như con gái ruột của thầy”. Những người đọc thư thầy viết cho mình, những người đã ở bên thầy và có cảm giác thầy như cha, như ông của mình, hay chứng kiến thầy nói chuyện với người thân của thầy không khác gì nói chuyện với mình sẽ hiểu câu nói này. Tôi chỉ nhìn cách mẹ tôi chăm sóc con tôi mà đã không hiểu tại sao bà lại có thể thương con tôi nhiều bằng hay còn nhiều hơn là thương tôi và tình yêu ấy ở đâu ra, thì việc thầy thương từng người thầy gặp giống như người thân của thầy, tôi biết là có thật, nhưng vẫn không thể hình dung tình thương ấy nhân lên cho cả một dân tộc thì nó lớn đến mức nào. Hình ảnh thầy nói chuyện về việc thực hành của chúng tôi, đêm gần khuya, mọi người ngủ gà ngủ gật sau một ngày dài đi chơi, thầy vẫn nói, chìm trong suy tư, tôi không nhớ thầy nói gì, tôi chỉ nhìn gương mặt thầy, nhớ sự suy tư của thầy và cảm nhận tình yêu ở đó.
Ở bên cạnh thầy, tôi được trải nghiệm một thứ tình yêu chưa từng có. Đó là vui khi nhìn thấy người khác được yêu thương. Trước nay tôi chưa bao giờ tránh khỏi cảm giác hơi ganh tị khi bố mẹ chăm sóc em tôi, lo cho em tôi nhiều hơn tôi. Vậy mà khi tôi thấy thầy dành nhiều thời gian để nói chuyện với những người cần nói, tôi lại thấy vui, như là tình yêu của thầy qua ai đó vẫn chạm đến tôi. Như làn gió mát chạm vào da thịt, đó là tình yêu của Tạo hóa, chạm đến tất cả mọi người, và ai nhận ra tình yêu đó sẽ thấy vui hơn. Tôi hiểu ra rằng khi thầy nói tình yêu của thầy rất lớn, tùy mức sẵn sàng của từng người mà thầy đưa (trong bài giảng “Tạm quên đi tất cả, chỉ giữ lại tình yêu”), là thầy đưa theo cách của Tạo hóa, tình yêu có sẵn ở đó rồi, tùy mình cảm nhận được bao nhiêu.
Tình yêu của thầy là tình yêu không cần đền đáp, nhưng khi tôi tự hỏi mình có muốn trả lại tình yêu vô điều kiện đó hay không, trả cho ai, trả như thế nào, thì tự nhiên tôi rơi vào một thế giới mênh mông, không ý tưởng, với một cảm xúc kỳ lạ, không có điểm tận cùng.
Thầy là người thầy theo nghĩa thầy dạy tôi những điều chưa biết, thầy như người mẹ với tình yêu, sự kiên trì và chịu đựng không có giới hạn, thầy là ai mà khi ở bên thầy ai cũng hồn nhiên trở lại, thầy không giống ai ở chỗ khó ai có thể mở ra cho người khác niềm cảm hứng hứa hẹn không điểm dừng với chính đời sống của họ như thầy. Một chữ “thầy” không nói đủ về thầy. Thầy không nằm trong một từ ngữ nào tôi đã biết để gọi người khác. Khi tìm hiểu toàn cảnh lịch sử và văn hóa Việt Nam, tôi thấy thầy đến từ ngàn năm trước, tôi thấy thầy đến từ ngàn năm sau. Khó để nói thầy là ai nhưng tôi biết một điều, thầy là ơn phước cho dân tộc Việt Nam. Và tôi như không thể tin trong gần 90 triệu người Việt Nam của thời tôi đang sống, ở một điểm nối giữa nghìn năm trước với nghìn năm sau, tôi lại được học trực tiếp với thầy.
Tuệ Bảo Tánh
Hà nội, 20/11/2012
Tôi gọi đây là người thầy cuối cùng nhân nhớ đến một câu chuyện có tựa đề “Người thầy đầu tiên”. Câu chuyện nói về một người thầy chỉ vừa biết đọc, biết viết nhưng đã truyền cảm hứng cho một bé gái mồ côi ở một vùng nông thôn nước Nga học lên thành một viện sĩ. Lực đẩy cho người học trò trong câu chuyện này đi tới là tình yêu và niềm tin mà người thầy đặt nơi cô. Người thầy tôi đang học ở đây là người thầy cuối cùng của tôi theo nghĩa thầy đã chỉ ra cho tôi thấy cái gì bao trùm lên mọi kiến thức sách vở và tạo nên sức mạnh thực sự cho con người. Nếu tôi còn đến trường đi học nữa thì mọi hình thức học để lấy kiến thức cũng chỉ là những bài tập tôi làm để học với người thầy cuối cùng này: khám phá cái nằm ngoài kiến thức. Người thầy cuối cùng của tôi có gì giống “người thầy đầu tiên” trong câu chuyện? Họ đều làm người học nhớ đến trước hết ở sức mạnh tình yêu.
Tôi đã đọc nhiều câu chuyện giống như vậy và tự hỏi tại sao những lời nói đơn giản như vậy lại có thể để lại ấn tượng sâu sắc cho họ đến mức ấy. Nhưng khi gặp thầy, tôi như được giải đáp. Không chắc tôi đã nhìn đúng về lý do tạo nên những trạng thái cảm xúc đó nơi họ nhưng tôi biết việc cảm nhận được một tình thương lớn lao từ người khác có thể làm một người có những biểu hiện giống như vậy.
Tôi nghĩ hoài về thầy tôi. Thầy nói về dân tộc và thầy khóc. Tôi không hiểu được cảm xúc của thầy và tôi biết đó là vì tình yêu của thầy lớn ngoài mức mà tôi có thể hiểu được. Tôi đọc bài thầy viết cho Tuệ Nhân Ái, cuối thư thầy nói “Thương con như con gái ruột của thầy”. Những người đọc thư thầy viết cho mình, những người đã ở bên thầy và có cảm giác thầy như cha, như ông của mình, hay chứng kiến thầy nói chuyện với người thân của thầy không khác gì nói chuyện với mình sẽ hiểu câu nói này. Tôi chỉ nhìn cách mẹ tôi chăm sóc con tôi mà đã không hiểu tại sao bà lại có thể thương con tôi nhiều bằng hay còn nhiều hơn là thương tôi và tình yêu ấy ở đâu ra, thì việc thầy thương từng người thầy gặp giống như người thân của thầy, tôi biết là có thật, nhưng vẫn không thể hình dung tình thương ấy nhân lên cho cả một dân tộc thì nó lớn đến mức nào. Hình ảnh thầy nói chuyện về việc thực hành của chúng tôi, đêm gần khuya, mọi người ngủ gà ngủ gật sau một ngày dài đi chơi, thầy vẫn nói, chìm trong suy tư, tôi không nhớ thầy nói gì, tôi chỉ nhìn gương mặt thầy, nhớ sự suy tư của thầy và cảm nhận tình yêu ở đó.
Ở bên cạnh thầy, tôi được trải nghiệm một thứ tình yêu chưa từng có. Đó là vui khi nhìn thấy người khác được yêu thương. Trước nay tôi chưa bao giờ tránh khỏi cảm giác hơi ganh tị khi bố mẹ chăm sóc em tôi, lo cho em tôi nhiều hơn tôi. Vậy mà khi tôi thấy thầy dành nhiều thời gian để nói chuyện với những người cần nói, tôi lại thấy vui, như là tình yêu của thầy qua ai đó vẫn chạm đến tôi. Như làn gió mát chạm vào da thịt, đó là tình yêu của Tạo hóa, chạm đến tất cả mọi người, và ai nhận ra tình yêu đó sẽ thấy vui hơn. Tôi hiểu ra rằng khi thầy nói tình yêu của thầy rất lớn, tùy mức sẵn sàng của từng người mà thầy đưa (trong bài giảng “Tạm quên đi tất cả, chỉ giữ lại tình yêu”), là thầy đưa theo cách của Tạo hóa, tình yêu có sẵn ở đó rồi, tùy mình cảm nhận được bao nhiêu.
Tình yêu của thầy là tình yêu không cần đền đáp, nhưng khi tôi tự hỏi mình có muốn trả lại tình yêu vô điều kiện đó hay không, trả cho ai, trả như thế nào, thì tự nhiên tôi rơi vào một thế giới mênh mông, không ý tưởng, với một cảm xúc kỳ lạ, không có điểm tận cùng.
Thầy là người thầy theo nghĩa thầy dạy tôi những điều chưa biết, thầy như người mẹ với tình yêu, sự kiên trì và chịu đựng không có giới hạn, thầy là ai mà khi ở bên thầy ai cũng hồn nhiên trở lại, thầy không giống ai ở chỗ khó ai có thể mở ra cho người khác niềm cảm hứng hứa hẹn không điểm dừng với chính đời sống của họ như thầy. Một chữ “thầy” không nói đủ về thầy. Thầy không nằm trong một từ ngữ nào tôi đã biết để gọi người khác. Khi tìm hiểu toàn cảnh lịch sử và văn hóa Việt Nam, tôi thấy thầy đến từ ngàn năm trước, tôi thấy thầy đến từ ngàn năm sau. Khó để nói thầy là ai nhưng tôi biết một điều, thầy là ơn phước cho dân tộc Việt Nam. Và tôi như không thể tin trong gần 90 triệu người Việt Nam của thời tôi đang sống, ở một điểm nối giữa nghìn năm trước với nghìn năm sau, tôi lại được học trực tiếp với thầy.
Tuệ Bảo Tánh
Hà nội, 20/11/2012
25/11/12
Một phút dâng trào nước mắt và sung sướng tột độ
Thầy em (thầy Duy Tuệ) đã giúp anh đấy và anh đã có một phút rơi vào
trạng thái mà có lẽ cả cuộc đời không bao giờ có được. Anh bảo không
biết diễn tả như thế nào nhưng anh ví dụ đơn giản thế này cho em hiểu là
hôm đó anh nghe một bài anh không nhớ chủ đề nhưng nói về sự đau khổ,
trong một phút anh đã trào nước mắt và sung sướng tột độ...
Kính gửi Thầy!
Con vẫn chưa khỏe hẳn để viết thư dài cho Thầy. Nhưng có việc con muốn chia sẻ ngay với Thầy và chị Tuệ Tri.
Năm ngoái có một người bạn của con ly dị với vợ sau 13 năm chung sống và có hai mặt con. Cả anh và chị vợ là những người bạn thân của con hơn 10 năm nay và con có thời gian sống nhờ tại nhà anh chị nên con thương cả anh và chị như chính người thân của mình.
Khi anh ấy khủng hoảng nhất, con đã nói chuyện với anh ấy và gửi các bài nói chuyện của Thầy cho anh. Sau đó khoảng 8 tháng, hôm nay anh đã qua thăm con và hai anh em đã nói chuyện với nhau hơn 3h. Anh đã thay đổi hoàn toàn từ hình dáng bên ngoài đến tính cách, hành vi, lời nói.
Anh nói: Thầy em (Thầy Duy Tuệ) đã giúp anh đấy và anh đã có một phút rơi vào trạng thái mà có lẽ cả cuộc đời không bao giờ có được. Anh bảo không biết diễn tả như thế nào nhưng anh ví dụ đơn giản thế này cho em hiểu là hôm đó anh nghe một bài anh không nhớ chủ đề nhưng nói về sự đau khổ, trong một phút anh đã trào nước mắt và sung sướng tột độ, em cứ hình dung cảm giác là Việt Nam luôn mơ ước vô địch thế giới về bóng đá và khi đó anh thấy lá quốc kỳ Việt Nam kéo lên, quốc ca ngân lên, tim anh vỡ tung ra, nước mắt anh trào ra. Cảm giác ấy là cảm giác sung sướng không diễn tả được, anh chỉ có một phút - đúng một phút, hạnh phúc trào nước mắt và tim như vỡ tung ra.
Cảm ơn em và Thầy đã mang lại cho anh cảm xúc ấy.
Anh nói rất nhiều chuyện nhưng sau khi chia tay vợ và đi vòng quanh thế giới trong hai tháng, kết hợp với nghe bài giảng và thực hành theo những hướng dẫn của Thầy anh ấy đã thực sự thay đổi. Chính anh ấy lại nói thêm cho con nghe nhiều điều anh nghe từ Thầy giảng mà con đã bỏ qua.
Khi mới ly dị anh ấy bị trầm cảm và khủng hoảng tinh thần và con rất sợ anh bị điên hay có những hành xử tiêu cực nhưng hôm nay gặp lại anh ấy là một con người hoàn toàn khác.
Con xin cảm ơn Thầy và chị.
Con Tuệ Hạnh Tích
25/11/2012
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)
